SIMULACIÓN DE LAS
CORRIENTES DE CONVECCIÓN
1.Haz un
dibujo de lo que ha ocurrido en el experimento.
2.La
presencia de las corrientes de convección en el manto lleva consigo la
aceptación de que los continentes se mueven. ¿Cómo se les llama, en Geología, a
las teorías que defienden el movimiento no solo vertical (isostasia), sino
también horizontal de los continentes? ¿Qué famosa hipótesis de este tipo
publicó en 1915 Alfred Wegener en su libro El origen de los continentes. ¿Cuál
fue su principal error?
Teorías
fijistas: los movimientos son verticales.
Teorías
movilistas: los movimientos son horizontales.
La deriva
continental.
Él decía que
los continentes se desplazaban por el manto, toda la litosfera se desplaza
sobre un manto de magma.
3.Diferencia
el significado de fijismo en Biología y en Geología.
Explica la
teoría de que desde la Creación las especies son invariables. (Biología).
Se refiere
al origen del relieve terrestre. (Geología).
Explica cómo
se ha formado las cordilleras, montañas, etc. En una posición rica, se han
originado por levantamientos verticales.
EXPANSIÓN DEL FONDO
OCEÁNICO
1. . ¿Qué representa la ranura del medio
en el modelo? ¿Qué representa la salida de las tiras por la ranura central?
Rift de la dorsal oceánica.
El magma que sale por el Rift.
2. . ¿Qué representan las bandas de
colores de las tiras? ¿Por qué son simétricas?
Las edades de los materiales según vas saliendo del interior de la
dorsal.
Porque cuando salen los materiales se expanden hacia los lados y parece
simétrico.
3. . ¿Dónde se encuentran las rocas más
jóvenes en el fondo del océano? ¿Y las más viejas?
Las rocas más viejas se encuentran alejadas de la dorsal oceánica y las
rocas más viejas se encuentran más cerca.
4.¿Cómo se puede explicar , según este modelo, la ausencia casi total de
sedimentos en las zonas de dorsal?
El magma líquido se queda cerca y el magma que ya había salido se ha solidificado
y se encuentra más alejado.
CREACIÓN DE UN VOLCÁN
1. ¿Qué ha ocurrido para que ascienda
nuestra ‘’lava’’ artificial?
Qué hemos juntado el
bicarbonato, después el colorante y 3 cucharadas de detergente. Hemos removido
todo y le hemos echado el vinagre.
2.Elabora un cuadro con
los diferentes tipos de volcanes que hay en el que indiques la composición de
su lava, la viscosidad de la misma, el tipo de violencia producida en la
erupción y la formas del cono volcánico. Acompañada a cada tipo de volcán con
un dibujo.
Hawaiano: cono aplanado,
erupciones suaves, lava muy fluida, emiten pocos gases y cenizas.
Estromboliano: cono
simétrico, erupciones violentas, lava fluida, erupciones ricas en gases y
pobres en cenizas.
Vulcaniano: cono
asimétrico, explosiones fuertes, lava viscosa, erupciones ricas en piroclastos.
Peleano : cono hundido,
erupciones muy violentas, lava muy viscosa, erupciones ricas en gases vapor de
agua cenizas y pumita incandescente.
3.¿ Dónde se localizan,
mayoritariamente, casi todos los volcanes del mundo? ¿Por qué?
En los límites de las placas porque hay más
movimiento por el continuo choque y
desplazamiento de las placas.
4. ¿Hay volcanes en España? ¿Dónde?
Sí.
Teneguía (La
Palma)
Volcán de
Croscat (Catalunya)
Monte
Coronado (Málaga)
Teide
(Tenerife)
La Restinga
(Isla del Hierro)
Santa
Margarita (Olot)
SIMULACIÓN DE TERREMOTOS
1. ¿Qué es una onda sísmica? Haz un
esquema de los principales tipos que existen, indicando sus principales
características.
Una onda sísmica es una vibración del terreno a causa de la liberación
brusca de energía en un terremoto.
ONDAS INTERNAS: a
través del interior, siguen caminos curvos, trasmiten temblores, poder
destructivo.
ONDAS SUPERFICIALES
Ondas P: ondas longitudinales, pueden viajar a través de líquido o
sólido.
Ondas S: desplazamiento transversal en dirección de la propagación, mayor
parte de los daños.
2. Realiza un cuadro comparativo entre
las dos principales escalas para medir terremotos.
RICHTER: mide la magnitud, no tiene niveles.
MSK: mide la intensidad, 12 niveles en números romanos.
